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小学教师个人工作总结三篇

总结是对以旧事情的评价,必须坚持量力而行的原则。下面是小编我为您筹备的“小学西席小我事情总结”,迎接参考,盼望能对您有所赞助。

小学西席小我事情总结一

一年来,在教导教授教化事情中,我始终坚持党的教导方针,面向全体门生,教书育人,确立“以门生为主体”,“以培养门生主动成长”为中间的教授教化思惟,注重门生的个性成长,注重引发门生的创造能力,培养门生德、智、体、美、劳周全成长。在这年里,我在思惟上严于律己,热爱教导奇迹。不时以一个团员的身份来约束自己,怂恿自己。对自己要求严格,力图在思惟上、事情上在同事、门生的心目中树立起榜样的感化。我还积极参加种种政治营业进修,努力前进自己的政治水温和营业水平。屈服黉舍的事情安排,共同引导和师长教师们做好校内外的各项事情。

一、加强进修,赓续前进思惟营业本质。

这一学期,在教导教授教化事情中,我始终坚持党的教导方针,面向全体门生,教书育人,为人师表,确立“以门生为主体”,“以培养门生主动成长”为中间的教授教化思惟,注重门生的个性成长,注重引发门生的创造能力,培养门生德、智、体、美、劳周全成长。我在思惟上严于律己,热爱教导奇迹。不时以一个好西席的身份来约束自己,怂恿自己,力图在思惟上、事情上取得进步,获得前进,使自己能顺应社会成长的必要,适应岗位竞聘的必要。

一学期来,我还积极参加种种进修,深刻剖析自己事情中的不够,找出自己与其他西席间的差距,写出心得体会,努力前进自己的政治水温和理论教养。同时,屈服黉舍的事情安排,共同引导和师长教师们做好校内外的各项事情。“学海无涯,教无止境”,作为一名西席,只有赓续充电,才能保持教授教化的青春和生气愿望。跟着社会的成长,常识的更新,也催匆匆着我赓续进修。以是,本学期,除了积极参加政管理论进修外,我还积极进行营业进修,前进自己的事情能力和营业素养,使自己能够更好的胜任自己的西席事情。结合课程革新使用册本、收集,卖力进修课程革新相关理论,进修他人在教导教授教化中好的履历、措施等。经由过程进修,让自己树立了先辈的教授教化理念,也明确了往后教导教授教化要努力的偏向。

二、求实立异,卖力开展教授教化、教研事情,教导教授教化是我们西席事情的重要义务。

我明白,事情再苦、再累,我也不能后进,应该尽力去作好本职事情,分外是教授教化事情。课前,我卖力研究课本、教参,课程标准,卖力阐发课本,根据课本的特征及门生的实际环境设计教案。并客气向有履历的师长教师进修、就教。力争吃透课本,找准重点、难点。讲堂上,我努力将所学的课程理念利用到讲堂教授教化与教导实践中,积极使用远程教导资本,运用课件,运用多种教授教化措施,精讲精练,从门生的实际启程,留意调动门生进修的积极性和创造性思维,力争用活课本,实践新理念,增添讲堂教授教化的吸引力,增强门生进修的兴趣和进修主动性。力争让我的数学教授教化更具特色,形成自己独具风格的教授教化模式,更好地表现本质教导的要求,前进教授教化质量。

总之,不管在讲堂教授教化中,照样在课外指点中,我都以培养门生能力,前进门生的成就与本质为目标,力争让数学教授教化对门生的生长和成长起到更大年夜的感化。

三、任劳任怨,完成黉舍其他事情。

我在事情之余,把自己在教授教化中反思、案例、劳绩等网络起来,并记录一些自己的事情历程、生活故事、思惟过程,精选和积累了自己最为必要的信息资本,并积极与其他西席在博客长进行交流、评论争论在教授教化中存在的问题。

四、加强反思,及时总结教授教化得掉。

反思本学期的事情,在取得成就的同时,也在考虑着自己在事情中的不够。不够有以下几点:

1、对数学教授教化的理论进修还不敷深入,必要进行反思,教授教化水平前进速率迟钝。

2、教导科研在教授教化实践中的利用还不到位,钻研做得不敷细和实,没达到自己心中的目标。

3、数学教授教化中有特色、有创意的器械还不敷多,往后还要努力找出一些自己在数学教授教化的特色点。

4、事情的积极性不敷高,主动性不敷强,有惰性思惟。这也有待于往后事情中的进一步改正和加强。

五、承前启后,创始新的寰宇。

鉴于自己在本学期的各方面体现以及在事情中存在的诸多不够,我往后的努力偏向是:

1、加强自身基础功的练习,分外是讲堂教授教化能力的练习。做到精讲精练,重视对门生能力的培养。

2、对落后生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大年夜进步。

3、加强门生行径习气方面的教导,使门生不仅在讲堂上集中留意力进修,课下也要能严格约束自己。

4、在教授教化高低功夫,努力使班级门生的成就在原有的根基上有更大年夜的进步。一份春华,一份秋实,在本学期的事情中,我付出的是汗水和泪水,然而我劳绩的却是那一份份充足,沉甸甸的感情。

小学西席小我事情总结二

在这一年中充溢了各类各样的色彩:有快乐与悲哀;兴奋与遗憾;眼泪与汗水;繁忙与彷徨。颠末一个学期的实践,我获取了很多宝贵的事情履历。一学年来,我积极参加政治进修,赓续加强师德教养,时候用的标准来严格要求自己,怂恿自己。事情中,时候以黉舍利益为重,不时固守“哪里必要我就到哪里”的服务准则,尽心尽职做好自己的本职事情。

本学期,我仍旧担负三、四、五年级的科学课,一周十六节课提及来并不轻松,但在教授教化时我丝绝不敢松懈,而是积极地研究课本的重难点,阐发门生的实际环境,努力前进讲堂效率和门生的进修兴趣。我以高度的责任感投入到教授教化事情之中,卖力备课、上课、听课、评课。同时,赓续进修优秀的教导教授教化履历,改进自己的教授教化教法。事情中,我用至心去关注每一位门生,面对好动、油滑门生较多的征象,我学会了耐心,积极做好他们的思惟事情,尊重门生的思惟和不雅点,鼓励他们颁发自己的见地。

同时这学期我还担负三年级一班的副班主任,身为副班主任主要便是共同班主任的事情,任师长教师是一位很有履历的西席,在班级治理上更是法子诸多,随着她我在班级治理上也学到了不少,日常平凡她主管班级门生的事务,而我就在班级卫生上多抓一些。但无意偶尔也会处置惩罚一些门生之间的小摩擦,而在处置惩罚的历程中并非一件轻易的工作,我要去斟酌并留意到每个孩子幼小的心灵不受到危害,这对刚参加事情的我,毫无履历的我是不轻易的,那样的事情也真的是很费力!但除了苦之外,在当副班主任的历程中,我也有不少乐趣。由于我常常和他们打仗,要知道孩子都是很无邪的、很纯真的,在他们的心目中把我当成了最亲密的师长教师。有几个门生爱好把自己的喜怒哀乐奉告我与我分享;自打当了副班虽然责任多了,光阴少了,但跟门生打仗的多了,情感也加深了,现在这班门生见了我都非分特别亲切。

这学期在王校长的引导下我校的科学课与综合实践活动相结合的特色课程也是各人介入,亮点纷呈,师生劳绩颇丰。这学期我校作为“科技馆活动进校园”试点黉舍,在科技馆的共同下开展多个特色系列活动:

1、《让我们一路仰望星空》常识讲座,由科技馆分外筹备的有关宇宙星空的常识,李德范馆长为孩子们进行懂得说,门生们劳绩颇多。

2、参不雅生命的支撑——动物骨骼展,门生们不仅见到了多样的动物骨骼,还懂得了人的骨骼布局,对自身的骨骼布局有了进一步的熟识和懂得。

3、科技馆科学课,根据教导部要求,小学五六年级起,门生将进修到青春期相关常识。结合这一要求我校将性教导课搬到了科技馆生命科学展区。经由过程这种特殊的讲堂让孩子康健的生长。

4、科技馆的鲁师长教师和中国科协的尚师长教师到临我校和我校师生合营开展了进修影子的秘密系列活动,我校五年级的孩子们介入了这次科学活动的进修,孩子们在课上兴奋的进修,快乐的试验,尚师长教师也对我校师生进修科学的热心做出了高度评价。

5、科学课益智体验活动,科技馆为我校送来了20套玩转思维教授教化益智活动玩具,使用科学课我校门生体验了这项活动,这项教授教化活动的开展有利于青少年科学思维及利用能力的培养。在思维练习活动的开展历程中,故意弱化了对青少年常识影象的要求,在他们着手动脑,利用已有常识办理问题的历程中慢慢形成科学的思维要领,形成自己自力的看法和代价判断,潜移默化之中为青少年的终生成长奠定坚实的根基。

除了这些我校师生还参不雅了快乐星球拍摄基地,在新区CBD广场参加了防震减灾,遍及科普活动。同时,本学期我们还在校内开辟了科学试验田,每逢日夕我都邑到地里看一看,一到下雨天我就会在地里撒上几把化肥,逐步的我也快成了半个专家,并且带领孩子们移苗、扎架。门生们也这天夕到地里浇地、除草。三个月的光阴以前了我们也有了收获,四二班的地里已经长出了番茄和辣椒,五一班的孩子劳绩了他们的第一批劳动果实,并且在妈妈的赞助下品尝了自己莳植的蔬菜。门生们在此次活动中真正的体验了劳动的快乐、费力及生活的乐趣,既可以培养孩子的综合劳动技能和察看能力,也让他们在实际操作中,体验农夷易近的费力,从小养成爱劳动、尊重他人劳动成果的习气。

自从这学期共同马师长教师开展事情以来,我始终维持一种热心,尽其所能地把这些事情做好、做实。对付综合实践事情,这是我第一次打仗,既新鲜而又认为七上八下,但让我感想熏染到欣慰的是我的事情获得了大年夜家的支持,事情开展顺利。

许多事已成为以前,不论遗憾也罢,兴奋也罢,泪水也罢,彷徨也罢,它们都是我事情中的一部分,是我人生经历中的一笔财富,我会让它们在我心坎深处珍藏。不够的地方改进,让自己少一些遗憾,多一些成功。今后的事情中一如继往的继承,信托下一年我的劳绩将会更多。

一学期的事情即将停止,核阅自己这一年来的事情,我认卖力真地对待每一件事、每一份事情,能做到勤勤勉恳教书,脚扎实地做人。总结一年的得掉,感触很多,感想熏染很多,在今后的教授教化事情中,我要赓续总结履历,力争前进自己的教授教化水平,面对问题要迎难而上,坚信统统问题都邑水到渠成,我也信托有垦植总会有劳绩!让我们一路加油!让聚源精神在我们心中永驻!

小学西席小我事情总结三

一、思惟熟识。

本人坚持热爱教导、坚持党的基滥觞基本则、坚持党的教导方针贯彻。卖力进修钻研《教导法》、《西席法》、《中小学西席日老例范》、《党纲》。思惟上严于律己,热爱党的教导奇迹以党员的要求来约束自己,怂恿自己。对自己要求更为严格,力图在思惟上、事情上在同事、门生的心目中树立起榜样的感化。一学期来,我还积极参加种种政治营业进修,努力前进自己的政治水温和营业水平。屈服黉舍的事情安排,共同引导和师长教师们做好校内外的各项事情。遵守黉舍的规章轨制。进修和钻研新课程标准、理念、不雅点,重视在教授教化实践中的机动利用,理论联系实践,钻研门生的进修环境。

二、教授教化事情。

在教授教化事情方面,卖力做好六卖力事情,卖力钻研课本教法和大年夜纲。钻研新课程标准。馔写国家级论文并获奖。卖力完成继承教导义务,整学期的教授教化义务都异常重。但不管如何,为了把自己的教授教化水平前进,我坚持常常翻阅《中小学英语教授教化》、《优秀论文集》、《青年西席优秀教案选》等册本。还争取时机多听课,从中进修别人的长处,融会此中的教授教化艺术。日常平凡还客气就教有履历的师长教师。每上的一节课,我都做好充分的筹备,我的信念是—决不打无筹备的仗。在备课历程中卖力阐发课本,根据课本的特征及门生的实际环境设计教案。

这学期主要担负三、四年级几个班的英语、语文、数学、思惟品质、科技、体裁的教授教化指点及图书治理事情。认真图书阅览事情和借还。帮忙其班主任事情。由于已经接手第二学期,门生的思惟、进修以及家庭环境等我都一览无余,并且课本颠末上学期的摸索,对课本对照认识,以是事情起来还算对照顺利。培优扶差是一个学期教授教化事情的重头戏,由于一个班级里面总存在几个尖子生和落后生。对付落后生,我老是给予特殊的照应。

首先是讲堂上多提问,多巡视,多指点。然后是在讲堂上对他们的点滴进步给予大年夜力的表扬,课后多找他们谈心、交同伙,使他们相识师长教师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和引发他们进修英语、语文、数学的兴趣。着末是发动班上的优生志愿当落后生们的指点师长教师,令我欣慰的是优生们体现出异常的踊跃,我问他们为什么那么爱好当指点师长教师,他们说:"师长教师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。",而"门生"时候有个"师长教师"在身旁辅导,学起来也异常起劲。两个班所定的9对"一帮一"小组,"门生"们全班都有进步,有的进步异常快。

这学期我还阴郁承担了英语指点义务。从接到义务的时刻开始,我就认为压力是异常重。首先此次英语指点是优质课开放式的课,是一种新的考试测验性的教授教化模式。还有此次优质课与众不合的是上完课后还要进行答辩,要考的照样西席本身的本质。再者本校的英语优质课继续多年未能够取得镇的一等奖,并代表镇到区参赛。面对这样的压力,我没有和英语组的师长教师发生抵触,气馁,都想把此次课取得最好的成就。

我从进修理论常识开始,翻越大年夜量的册本及从网上汇集有关英语开放式教授教化的资料做课件。英语组的师长教师及校长都异常注重这节课,给予我莫大年夜的赞助,一路定内容,一路出谋献策想教案、课件的设计,共改动教案、课件、试教十多次。无意偶尔候还得全科组加班加点。像师长教师帮我把课件做好,引导主动帮我提建议,其它师长教师帮我做教具、录音等等。令我感到到不是我一小我上公开课,而是有一股凝聚力使我感到到是全校上。而在全体的努力下,此次的公开课没有实现了我校英语优质课获镇一等奖、并代表镇到区参赛的贪图。

三、领班事情。

在班主任事情方面,我异常注重门生的思惟教导事情。经由过程班会、晨会、思惟品质课及结合各科课本对门生进行爱祖国、爱人夷易近、爱集体、爱老动、爱进修等的思惟教导。使门生能养成优越的班风、学风。班干部是师长教师的阁下手,以是我把阴郁培养得力的班干部作为班主任事情的一项紧张内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的进修和纪律管好,为我减轻包袱。我为他们定出要争取每礼拜都拿文明班的目标,各施其责。还常给班干准时开会,懂得他们事情的环境,鼓励他们大年夜胆开展事情。使班干能在同砚中树立起威信,成为同砚进修的榜样。在他们的努力下,班务事情能正常开展,本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多,有六个,加上原本的一共有13个,全是男生,并且来自不合的省份,说话沟通和进修习气的参差就最令我头疼。

上学期每天都要跟同砚打上几场架,我唯有语重心长地跟他做思惟事情,逐步把他转化,今个学期打斗违纪的征象大年夜大年夜削减了,上课能遵守纪律,并且异常积极回答问题,进修成就也优秀。但照样时时呈现一些悲不雅的思惟。为了把班的老例事情搞好,我天天都坚持早上七点三十分前、正午一时四十分前就到校,回到黉舍的第一件事便是到班上懂得门生的早读、午读等环境,对门生进行晨会教导。颠末一个的努力,我们班的各项老例事情像早读、卫生、讲堂纪律等都抓得对照好。这些为我将来教授教化中打下优越的根基。

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